TAIBO II - Empezar a escribir
En este vídeo el escritor Paco Taibo II habla de que en el lenguaje, escribir es poner con palabras las imágenes, es necesario verbalizar lo que queramos escribir, ya que si no lo hacemos, la descripción que queremos dar a conocer, podría terminar siendo muy pobre y confusa. Debemos poner en todo lo que escribamos emociones e impresiones en palabras, sino nos sera imposible el pasar a la escritura.
El maestro en este momento, menciono una par de ejemplos de autores reconocidos y como a pesar de ser letrados "expertos" al mostrar las descripciones que no existen dejando todo en manos del lector que, si no conoce de lo que se habla en el texto puede llegar a mal interpretar la idea del autor y así el mensaje que se quería dar se pierde.
Debemos observar, inspirarnos de lo que nos rodea y revisar los detalles, describir las imágenes, ir mas allá de lo que percibimos a simple vista y buscar términos para una mejor expresión de lo que queremos explicar. La actividad de detallar, debemos buscar formas de describir las cosas tratando de relacionar y profundizar las cosas.
Comenta también que es muy importante utilizar el diccionario de sinónimos que nos permite variaciones de una palabra, así al momento de redactar un escrito si pusimos varías veces las mismas palabras de manera muy seguida, el diccionario nos ayuda a no repetir las mismas palabras para no caer en la redundancia y que el texto pueda ser claro y preciso. Se dice que cuando más rico es nuestro lenguaje, más preciso somos al momento de transmitir en un escrito.
Al momento de analizar nuestro ambiente, no solo debemos ver, sino que debemos poner a trabajar todo el "transito mental" que tenemos como lo es la imaginación, la impresión y la percepción, y así, como el autor lo menciona con anterioridad verbalizar y después llegar a la palabra escrita.
El autor nos da la opción de practicar ejercicios para reforzar nuestra expresión el ejemplo que nos da con esto es el describir una silla, debemos hacerlo a profundidad y así ver que tan pobre o rico es nuestro lenguaje.
Al final nos dice que todo autor lleva a cabo su propio proceso ya sea de inspiración o de la escritura misma y que es necesario el respetar las tradiciones que se tengan.
El maestro en este momento, menciono una par de ejemplos de autores reconocidos y como a pesar de ser letrados "expertos" al mostrar las descripciones que no existen dejando todo en manos del lector que, si no conoce de lo que se habla en el texto puede llegar a mal interpretar la idea del autor y así el mensaje que se quería dar se pierde.
Debemos observar, inspirarnos de lo que nos rodea y revisar los detalles, describir las imágenes, ir mas allá de lo que percibimos a simple vista y buscar términos para una mejor expresión de lo que queremos explicar. La actividad de detallar, debemos buscar formas de describir las cosas tratando de relacionar y profundizar las cosas.
Comenta también que es muy importante utilizar el diccionario de sinónimos que nos permite variaciones de una palabra, así al momento de redactar un escrito si pusimos varías veces las mismas palabras de manera muy seguida, el diccionario nos ayuda a no repetir las mismas palabras para no caer en la redundancia y que el texto pueda ser claro y preciso. Se dice que cuando más rico es nuestro lenguaje, más preciso somos al momento de transmitir en un escrito.
Al momento de analizar nuestro ambiente, no solo debemos ver, sino que debemos poner a trabajar todo el "transito mental" que tenemos como lo es la imaginación, la impresión y la percepción, y así, como el autor lo menciona con anterioridad verbalizar y después llegar a la palabra escrita.
El autor nos da la opción de practicar ejercicios para reforzar nuestra expresión el ejemplo que nos da con esto es el describir una silla, debemos hacerlo a profundidad y así ver que tan pobre o rico es nuestro lenguaje.
Al final nos dice que todo autor lleva a cabo su propio proceso ya sea de inspiración o de la escritura misma y que es necesario el respetar las tradiciones que se tengan.
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